Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта (Российский журнал физического воспитания и спорта)

Журнал Набережночелнинского государственного педагогического университета.

Журнал является периодическим изданием, рецензируемым ВАК. Перерегистрирован ВАК 27.01.2016 г. №1799. Периодичность – 4 выпуска в год. Свидетельство о регистрации №ФС77-27659 от 26 марта 2007 года

Концептуальный подход к организации и подготовки студентов к сдаче нормативов нового комплекса ГТО

    Ключникова Светлана Николаевна , (кандидат педагогических наук, доцент, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова», Россия, 432700 г. Ульяновск, Площадь 100-летия со дня рождения В.И. Ленина, дом 4, e-mail: klucnik67@mail.ru)
    Кодолова Фания Мияссаровна, (кандидат педагогических наук, доцент, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова», Россия, 432700 г. Ульяновск, Площадь 100-летия со дня рождения В.И. Ленина, дом 4, e-mail: faina.kodolova@yandex.ru)
    Ушников Анатолий Иванович , (кандидат педагогических наук, доцент, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова», Россия, 432700 г. Ульяновск, Площадь 100-летия со дня рождения В.И. Ленина, дом 4, )

Аннотация

Аннотация. Значительное снижение показателей здоровья всех групп и категорий населения, обусловленное рядом факторов, среди которых одно из ведущих мест занимает недостаточный объем двигательной активности, обусловило необходимость поиска действенных способов решения данной проблемы. В связи с этим закономерным стало решение о введении нового комплекса ГТО как программной и нормативной основы государственной системы физического воспитания. Методы исследования: анализ и обобщение научно-методической литературы, педагогический эксперимент, тестирование, статистическая обработка данных. Материалы. Существенные изменения в государственном переустройстве, вызванные политической, социально-экономической, культурно-образовательной ситуацией требуют разработки новой концепции организации системы физического воспитания во всех ее звеньях: общеобразовательной школе, вузах, промышленных и сельскохозяйственных предприятиях и комплексах и т.д. на принципиально новой основе. Это обеспечит готовность людей разного возраста к сдаче норм нового комплекса ГТО. Результаты. В данной статье предлагается разработанное автором концептуальное обоснование идейно-политической и социально-экономической значимости вводимого комплекса ГТО для улучшения показателей здоровья населения. Предложенный концептуальный подход предусматривает восприятие нового комплекса ГТО как ведущего структурного компонента здоровьеформирующей деятельности, представленного рядом соответствующих элементов, реализация которых позволит повысить эффективность подготовки занимающихся к сдаче норм ГТО, как одного из критериев улучшения показателей здоровья. В статье рассматриваются условия, способствующие улучшению деятельности по обеспечению готовности школьников, учащейся молодежи, взрослого населения к участию в соревнованиях по сдаче нормативов нового комплекса ГТО. Заключение. Результаты педагогического эксперимента показали эффективность разработанной авторами методики повышения эффективности подготовки студентов к решению задач укрепления здоровья путем самовоспитания и самореализации. Материалы проведенного исследования показали, что студентов следует убедить в их личной ответственности за состояние своего здоровья, фенотипического статуса, уровня умственной и физической работоспособности. Решение данной задачи требует творческого подхода к организации и проведению учебных занятий по физической культуре, применения нестандартных подходов к активизации двигательной деятельности студентов.

Ключевые слова: комплекс ГТО, концептуальный подход, потребность в занятиях физическими упражнениями, методика, педагогический эксперимент.

Язык статьи: ru

Ключевые слова:

DOI: 10.14526/2070-4798-2018-13-3-112-120

CrossRef

Полный текст статьи: PDF